1. L'Autistan est le « monde de l'autisme »: en résumé, ça se réfère à tout ce qui caractérise l'autisme et les personnes autistes.
2. L'objectif principal de l'Organisation Diplomatique de l'Autistan est informer les pouvoirs publics de pays pour mieux comprendre les besoins et les difficultés des personnes autistes, afin de « Prendre l’Autisme en Considération Correcte Partout » permettant à la « Accessibilité pour les personnes autistes exposées à des situations handicapantes« , afin de réduire les « Perturbations socio-générées » (sensorielles, mentales ou autre).
Notre organisation est « extranationale », elle n' « interfère pas de l'extérieur », elle propose des apports complémentaires grâce à une approche très large, diverse, différente, qui permet des comparaisons et des réflexions très utiles pour améliorer les politiques publiques.
3. Les autistes ne souffrent pas « de l'autisme »: ils souffrent des conséquences du manque de prise en compte adéquate de l’autisme partout, et donc le manque de politiques publiques et de mesures permettant l'accessibilité en réduisant ces perturbations externes..- 4. Pour obtenir, Il est essentiel de commencer par comprendre que « autisme » (qui est une différence humaine avec de nombreuses qualités) est quelque chose de différent des « troubles de l'autisme » (ce ne sont que des problèmes, objectif ou subjectif).
- 5. Les personnes autistes devraient pouvoir « apprendre le non-autisme » vivre en s'y adaptant, MAIS sans s'y conformer, c'est-à-dire, sans être « obligé de devenir non autiste », parce qu'il faut préserver les qualités de l'autisme et éviter les nombreux et dangereux défauts et pièges sociaux, en particulier celui qui consiste à créer l'estime de soi à travers « jugement possible d'étrangers », cela impose une sorte de « dictature de l'image sociale » qui oblige les gens à « briller » (ce qui est absurde, superficiel et particulièrement toxique pour les personnes autistes).
- 6. Il est impératif que les personnes autistes ne soient pas entravées dans leurs intérêts ou leurs efforts. (en dehors des règles minimales de comportement), quoi ne sont pas soumis à des restrictions, surprotection ou privation de liberté à cause de son autisme.
C'est injuste et, surtout, empêche toute évolution positive.
Le développement positif des personnes autistes n'est possible que s'ils peuvent continuer « votre propre chemin de vie », ce qui n'est forcément pas ordinaire, et cela sera favorisé par une multitude illimitée de possibilités, élections, opportunités, expériences, réunions, aventures, voyages, etc.., et pas l'inverse: la restriction et l'aridité d'une vie encore plus limitée et restreinte que celle de la plupart des personnes non autistes (ce qui est très « standardisé et robotisé »).
Pour cette raison, Il est impératif et essentiel que les PARENTS de personnes autistes soient « éduqués à l'autisme ».
- 7. La liberté et l'expérimentation sont, pourtant, essentiel, et comprendre ces principes (parmi tant d'autres que nous pouvons expliquer et démontrer en détail) Il est essentiel que la société permette une vie meilleure pour les personnes autistes: plus libre, plus juste, plus complet, avec le même niveau de possibilités et d'opportunités que les personnes non autistes, c'est-à-dire, une « vraie vie », digne et heureuse.
- 8. Cela serait possible si on écoutait attentivement les autistes qui peuvent expliquer ces choses, et si les pouvoirs publics faisaient un effort et comprenaient que les modifications nécessaires ne sont pas abusives: elles sont des corrections bénéfiques à l’ensemble de la société.
Essayer de sensibiliser et d'expliquer ces choses de manière convaincante avec des exemples et des preuves « de la vraie vie »: c'est le seul objectif de notre organisation.
Pour plus d'informations: Autistan.org